บริดจ์ไดโอดคืออะไรและหลักการใช้งานเบื้องต้น / แผนการ สอน ภาษา พา ที ป 5

นโยบายความเป็นส่วนตัว. 44 รปู คลื่นเอาตพ์ ตุ ของวงจรเรยี งกระแสแบบครงึ่ คล่นื. เม่ือสญั ญาณอินพุตช่วงลบป้อนเข้ามาไดโอดอยู่ในสภาวะ "Off" เปรียบเสมือน Open Circuit. ▲ป้องกันกระแสไฟเกิน / ต่ำ.

วงจรอิน เวอร์ เตอร์ แบบ ง่ายๆ

เมือ่ แรงดันไฟกระแสสลบั ท่อี ยูใ่ นชว่ งครง่ึ ไซเกลิ ลบ ป้อนเข้ามาที่ขั้ว A ไดโอด D1 ได้รับ. นายเอกนรนิ พลาชวี ะ. อุณหภูมิ 100oC กระแส IS (Ge) มีค่าเพิ่มข้ึนประมาณ 100 µA จะเห็นว่ากระแส IS (Ge) เพิ่มข้ึน. เม่ือป้อนสัญญาณไฟฟ้ากระสลับจากหม้อแปลงคร่ึงไซเกิลลบดังแสดงในรูปที่ 2. จากวงจรดังแสดงในรปู ท่ี 7 เป็นวงจรเรยี งกระแสแบบใด. RBS1A เพาเวอร์ซัพพลาย PCB ชุดลงอุปกรณ์ วงจรเรียงกระแส AC เป็น DC บริดจ์เร็กติไฟร์ เป็น Power Supply นำไฟบ้าน 220V ผ่าน หม้อแปลง Step Down Transformer และเรียงกระแส เร็กติไฟเออร์เต็มคลื่นแบบบริดจ์ Full Wave Bridge Rectifier ด้วยสมการ 1. VO Vi + 5 V = 20 V + 5 V = 25 V. + +V vO = 0 V + 5 V = 5 V. t. Vi RL vO 0 T. - - -V 2 vO = -5 V + 5 V = 0 V. SCR Silicon Rectifier (HCR) | DC วงจรเรียงกระแส KHS-12500A / 130V กับการตรวจสอบอัตโนมัติฟังก์ชันการควบคุมปัจจุบันสำหรับอลูมิเนียมฟอยล์ผู้จัดจำหน่ายและผู้ผลิตจีน - ราคาโรงงาน - ZHONGKAI. รูปท่ี 2. ก) สัญญาณอินพุต (ข) วงจรตัดรปู คล่นื แบบไดโอดอนุกรม (ค) สัญญาณเอาท์พุต. ประจุผ่านโหลด ถ้าไม่มีโหลดต่อขนานกับคาปาซิเตอร์ C2 จะทาให้คาปาซิเตอร์ C1 มีแรงดันตกคร่อม. อุปกรณ์เสริม อิเล็กทรอนิกส์. อิเล็กตรอนในสารก่ึงตัวนาชนิดเอ็น และโฮล ในสารก่ึงตัวนาชนิดพีให้เกิดการรวมตัวกับประจุใกล้เคียง. 303 oK. จากนัน้ หาค่าแรงดันที่เกิดจากอณุ หภูมไิ ดจ้ ากสมการที่ 2.

เมเจอร์ ฟิ ว เจอร์ รังสิต

AC: แรงดันไฟฟ้าที่กำหนด. เขยี นรปู คลนื่ ทางด้านเอาทพ์ ุตของวงจรตัดรปู คลน่ื ได้อยา่ งถูกตอ้ ง. ชุดแต่ง, อะไหล่มอเตอร์ไซค์. หมอ้ แปลงครงึ่ ไซเกลิ บวก ดงั แสดงในรูปท่ี 2. เสื้อผ้าเด็กและเครื่องประดับ. วงจร เร็ ก ติ ไฟ เออ ร์ 5 ans. อะไหล่และอุปกรณ์เสริม. ขาย Arduino AllNewStep มีอุปกรณ์สำหรับ Arduio ครบทุกอย่างที่อยากได้ จากทุกแห่งทั่วโลก ในราคาที่ถูกที่สุด รับประกันคุณภาพ เสียเปลี่ยนตัวใหม่ให้ทันที ไม่ต้องรอ ไม่ต้องเสียค่าส่งสินค้ามาเคลม ขาย Arduino ตามรายละเอียดการรับประกันด้านล่างนี้.

วงจร มอเตอร์ 1 เฟส

Regalation ปัจจุบัน. หาค่าแรงดันตกคร่อม C2 ได้จาก. ข้อมูลได้จากทางอินเตอร์เน็ต เช่น ไดโอดเร็กติฟายเออร์ เบอร์ 1N4001 ถึง เบอร์ 1N4007 มีค่าสูงสุด. ขาย Arduino โปรดตรวจสอบข้อมูลเหล่านี้ให้ชัดเจน ก่อนกรอกข้อมูล เพราะใบกำกับภาษีไม่สามารถเปลี่ยนแปลง หรือแก้ไขได้หลังซื้อสินค้า. Flat Bridge Rectifier: using GBU808. 32 ดังนั้นแรงดันเอาต์พุต VO จะได้. จงคานวณหาค่าความต้านทานทางไฟฟ้ากระแสสลับของไดโอดที่มี ID เปลี่ยนแปลงอยู่ในช่วงต่าสุด. ลักษณะของไฟฟ้ากระแสสลับเกิดการเปลี่ยนแปลงขึ้นลงตลอดเวลาอย่างต่อเนื่อง การหาค่า. ID VD = 0 V. วงจรอิน เวอร์ เตอร์ แบบ ง่ายๆ. IF IF RD = 0 W. ID = IF. เท่ากับ Vm และคาปาซิเตอร์ C2 มีแรงดันตกคร่อมเท่ากับ 2Vm ถ้ามีโหลดมาต่อท่ีเอาท์พุตจะทาให้. 25 ไดโอดได้รับไบอัสกลับจากแหล่งจ่ายไฟตรง (V) เมื่อป้อนสัญญาณอินพุต (Vi). เครื่องใช้ไฟฟ้าขนาดใหญ่. VD < 0 V, ID = -IS) (VD = 0 V, ID = 0 mA). ถ้าสัญญาณอินพุตอยู่ในช่วงครึ่งไซเกิลลบไดโอดเปรียบเสมือน Short Circuit แรงดันเอาท์พุต.

วงจร เร็ ก ติ ไฟ เออ ร์ 5.3

ไดโอด D2 นากระแส มกี ระแสไหลผา่ นไดโอด D2 และไหลผา่ นตวั ต้านทานโหลด RL ทาให้เกิดแรงดันตก. ระบบ STL เชื่อมโยงระบบไมโครเวฟ. วงจรเรียงกระแสแบบเตม็ คลื่นชนิดที่ใช้หม้อแปลงแบบมีเซนเตอร์แทป วงจรบริดจ์จึงนิยมใช้ในทางด้าน. 10 ตามอุณหภมู ทิ ่ีแตกต่างกนั ต้ังแต่ 25oC - 175oC. วงจรเรยี งกระแสครึ่งคล่ืน.

วงจร เร็ ก ติ ไฟ เออ ร์ 50 Ans

15 เปรียบเทียบไดโอด Open Circuit. แรงดันไฟเลี้ยง DC+3V ถึง +25V ( แนะนำ 5V, 9V, 12V, 15V (โวลท์) 8 แอมป์. นายเอกนริน พลาชีวะ | วิทยาลยั เทคนิคฉะเชงิ เทรา. Vout: positive electricity output parameter: -Capacitance: 3, 300uF/25V Nichicon Capacitor. มีเซนตเ์ ตอร์แทป มคี า่ Vm เท่ากบั 50 V. วธิ ที า จากโจทย์เป็นวงจรเรียงกระแสแบบเต็มรูปคลื่นชนิดใช้หม้อแปลงท่ีมีเซนต์เตอร์แทป และมีค่า. คลิปจุกนมปลอมสำหรับเด็กทารกหญิง, คลิปหนีบของเล่นการงอกของฟันสำหรับเด็ก. จะชาร์จประจุในทันทแี ละมีแรงดนั สดู สดุ เท่ากับสญั ญาณอินพตุ V. C. +- +. ทาให้ไดโอด D1 ได้รับแรงดันไบอัสกลับ ไดโอดอยู่ในสภาวะ "Off" ไม่มีกระแสไหลผ่านไดโอด. ไดโอดในการใช้งานจริง (Real Diode) เป็นไดโอดที่มีคุณสมบัติแตกต่างไปจากไดโอดทางอุดม. ท่มี า: พนั ธ์ศกั ดิ์ พุฒมิ านติ พงศ์. บริจไดโอด 1000V 25A GBJ2510 25A1000V Induction Bridge Rectifier - ArduinoAll ขาย Arduino ซื้อ Arduino อุปกรณ์ Arduino Sensor ส่งฟรี. กรณีที่ธนาคารสลิปหมด หรือไม่มีสลิป สามารถแจ้งข้อความ รายละเอียดการโอนเงินได้ที่ เมนู ติดต่อ AllNewStep ทางร้านจะดำเนินการตรวจสอบและรีบจัดส่งให้เร็วที่สุด. แบง่ ออกไดเ้ ปน็ ดงั นี้. เสื้อผ้าเด็กผู้หญิง.

เครื่องฟอกและเครื่องทำความเย็นขนาดเล็ก. ไดโอด D1 และ D2 จะทางานต่อเนอื่ งกนั ไป เกดิ รูปคลน่ื เอาทพ์ ตุ เรียงต่อกันทาให้เกิดรูปคล่ืนเรียงกระแส. เม่ือป้อนสญั ญาณอนิ พุต (Vi) ในช่วงครึ่งไซเกิลลบ ไดโอดจะอยใู่ นสภาวะ "Off" เปรยี บเสมอื น. เครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน.

สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด การเขียนสะกดคา ผ้เู รียนต้องเรยี นรทู้ ้งั ในดา้ นองค์ประกอบของคา หลกั การเขียนสะกดคา หลกั การ ประสมคาการวางรูปพยัญชนะต้น สระตัวสะกดและวรรณยุกตไ์ ดอ้ ย่างถกู ตอ้ งรู้จกั สงั เกตจดจาลักษณะของคา ทีอ่ า่ น เพ่อื นาไปสูก่ ารเขียนคาท่ถี กู ตอ้ ง 2. 1สอื่ การเรยี นรู้ 1) หนังสอื เรยี น ภาษาพาทชี ้ันประถมศึกษาปีที่ 1 2) แบบฝึกคดั ลายมอื 3) เพลงชา้ งปา่ น่ารกั 4) ตัวอย่างรูปแบบตวั อกั ษรกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 9. 1/2 บอกความหมายของคาและขอ้ ความท่ีอ่าน มาตรฐาน ท 2. แผนการ สอนภาษาไทย ป.4 doc. บันทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรยี นวัดพชื นิมติ (คาสวัสด์ิราษฎร์บารงุ) ท…่ี …………………วันท่ี ………… เดอื น …………………….. พ.

แผนการ สอนภาษาไทย ป.4 Doc

1สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง - สว่ นประกอบของประโยค - การแตง่ ประโยค 4. ออกแบบการจดั กิจกรรม ตรงตาม 1. กิจกรรมการเรยี นรู้ เร่ืองท่ี การอ่านและบอกความหมายของคา เวลา 1 ช่ัวโมง ใชว้ ธิ สี อนแบบบนั ได 6 ข้ัน; ขั้นท่ี 3 เขียนคาประกอบภาพ ข้ันนา 1. แผนผงั มโนทศั น์ขน้ั ตอนการทากจิ กรรมประกอบการจดั การเรยี นรดู้ ้วย วิธีการสอนแบบบนั ได 6 ข้นั ศกึ ษามาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด และจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ แบบทดสอบกอ่ นเรียน ทากิจกรรมโดยใช้กระบวนการจดั การเรยี นรดู้ ้วยเทคนคิ การสอนแบบบนั ได 6 ขน้ั ขน้ั ที่ 1 ฝึกอ่านทุกวนั จากงา่ ยไปยาก ขัน้ ที่ 2 เขยี นตามคาบอกจากส่งิ ท่อี ่าน ขน้ั ท่ี 3 เขยี นคาประกอบภาพ ข้ันท่ี 4 คัดลายมือ ขั้นที่ 5 แตง่ ประโยค ข้นั ที่ 6 ร้องเพลงชา้ งปา่ น่ารกั ทดสอบหลังเรียน (ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 70). ครูเขียนคาวา่ ภูผา พอ่ แม่ หา ให้ ได้ ดีใจ ดแู ล รกั บนกระดานดาครนู านักเรยี นอา่ นออกเสียง นักเรียนอ่านตามพร้อมกนั จากน้นั ใหอ้ ่านทลี ะคน 3. ใชเ้ ทคนคิ การจดั การเรยี นรู้ทหี่ ลากหลาย 2. ครูให้นักเรยี นอ่านบทอา่ นจากภูผาเปน็ การทบทวน นักเรยี นสังเกต จดจาลักษณะการเขยี นพยัญชนะ สระ วรรณยุกตข์ องคาแต่ละคา ข้ันสอน 2. อา่ นสะกดคา ในบทอ่านใบโบกใบบวั ได้ถกู ตอ้ งรอ้ ยละ70 4. แผนการ สอน ภาษา พา ที ป 5 hybrid. ครแู ละนักเรยี นร่วมกันสรุปวธิ ีการอา่ นแจกลูกสะกดคาพรอ้ มกันนกั เรยี นฝกึ อา่ นแจกลูกสะกดคาจากบัตร คานอกตาราเรียนทค่ี รเู ตรียมมาเป็นการสรปุ บทเรียน. ครแู ละนักเรียนรอ้ งเพลงช้างรว่ มกันเปน็ การสรปุ บทเรียน นกั เรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน จานวน 10 ข้อ เสรจ็ แลว้ ครตู รวจสอบและประกาศผลเปน็ คะแนนตามจานวนขอ้ ทท่ี าถูก และเฉลยใหน้ ักเรียนฟงั ทลี ะขอ้ อย่างละเอียด 9. ซือ่ สตั ย์สุจรติ 1.

แบบฝึกเขียนตามคาบอก 6. กิจกรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมที่ 1 เร่อื งการอ่านแจกลกู สะกดคา ( เวลา 3 ชว่ั โมง) ช่วั โมงท่ี 1 การอา่ นแจกลกู สะกดคาสระ –ิ ม/ี ไมม่ ตี ัวสะกด 1. ) นักเรียนที่อ่านผ่านเกณฑ์แล้ว ครูให้ทาแบบฝึกหัดส่งครู ครูตรวจสอบความถูกต้องและเฉลยใน ช่ัวโมงต่อไป 6. ) 1 ใช้กระบวนการอ่านสรา้ งความรู้และความคิดเพอ่ื นาไปใชต้ ดั สนิ ใจ แกป้ ญั หาในการดาเนนิ ชีวิต และมนี ิสัยรกั การอ่าน ตัวชีว้ ดั ป. 2) บตั รคา 3) รูปภาพ 4) เพลงช้างป่าน่ารัก 5) แบบฝกึ หดั เตมิ คาทห่ี ายไปในเพลง 6) แบบฝึกอา่ นแจกลูกสะกดคา 7) แบบฝึกเขียนตามคาบอก 8) แบบฝกึ เขยี นคาประกอบภาพ 9) แบบฝึกคัดลายมอื 9. 1/1 อ่านออกเสยี งคาและขอ้ ความสน้ั ๆ 3. ภาคแสดงได้แกส่ ว่ น ทเี่ ปน็ กรยิ า คือแสดงการกระทาของประธาน 2. ศกึ ษาแนวทางการจัดการเรียนรู้ล่วงหนา้ ตวั ช้วี ดั 2. จากน้ันเขียนเป็นตัวอยา่ งบนกระดานให้นักเรยี นดู อยา่ งช้าๆ พรอ้ มอธบิ ายประกอบ 4. นว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 2 ภผู า แผนที่ 2 เขยี นสะกดคา จานวน 2 ชั่วโมง ารเรยี นรทู้ ่ี 2 สาระการเรยี นรู้ ภผู า................................. แผนการ สอน ภาษา พา ที ป 5 pw. 10 ช่ัวโมง แผนที่ 4 คดั ลายมือ จานวน 1 ชว่ั โมง บบบูรณาการ แแผผนนทท่ี 6ี่ 6ร้อเขงยีเพนลเรงื่อชงา้ ยงอ่ปจ่าานก่านรทิักาน ษา ศาสนา และวฒั นธรรม จาจนาวนนวน2 2ชว่ั ชโั่วมโงมง น การเขยี นนทิ านประกอบภาพ กากราเรรียเรนียรนู้. ครนู าบตั รคาประสมสระ –ี มี/ไม่มีตัวสะกดใหน้ ักเรียนอ่านพร้อมกันเป็นการทบทวนนกั เรยี นสงั เกตและ จดจาลักษณะของคาที่ประสมสระ –ี มี/ไม่มีตวั สะกด ขั้นสอน 2. อา่ นสะกดคา แบบฝกึ เขยี นคาประกอบภาพ รอ้ ยละ 70 ผ่านเกณฑ์ 2. 2สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถน่ิ - เพลงชา้ งปา่ น่ารัก 5. ครนู าแถบประโยคมาใหน้ ักเรียนดู นักเรียนอ่านแถบประโยคพร้อมกนั ขน้ั สอน 2.

แผนการ สอน ภาษา พา ที ป 5 Pw

นามาประยุกตใ์ ช้ในชีวติ จรงิ. การวัดและประเมนิ ผล เครื่องมือ เกณฑ์ แบบฝึกเขียนตามคาบอก วิธีการ เขยี นสะกดคาถูกตอ้ ง7คาจาก 10คา ตรวจแบบฝกึ เขยี นตามคาบอก แบบประเมินคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ระดับคุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ สังเกตการใฝ่เรียนรู้ ตรงตอ่ เวลา มีความ รบั ผิดชอบ และมงุ่ ม่ันในการทางาน 8. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด เพลงช้างปา่ นา่ รกั เป็นเพลงทม่ี คี วามสาคัญเพราะการรอ้ งเพลง การปรบมือ และการเคาะจงั หวะเปน็ พ้ืนฐานของการเรียนรู้ การขับร้องและดนตรเี พ่ือใหน้ ักเรยี นไดร้ จู้ กั และซาบซง้ึ ในในเพลงไทย เมอ่ื ผูร้ อ้ งขับร้อง เพลงก็สร้างความสนกุ สนานใหก้ บั ทง้ั ผูร้ อ้ งและผู้ฟังอีกทงั้ ยังร้องง่ายและเป็นพนื้ ฐานใหก้ บั ผเู้ ร่ิมฝึกอ่านเป็น อย่างดี 2. 1/2 ท่องจาบทอาขยานตามทีก่ าหนด และบทร้อยกรองทีม่ คี ุณค่าตามความสนใจ 3. 1 อ่านเร่อื งไดถ้ กู ต้องรอ้ ยละ 70 สังเกตการใฝเ่ รยี นรู้ ตรงต่อเวลา มีความ แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ รับผิดชอบ และมงุ่ ม่นั ในการทางาน 8. ครูสุ่มนกั เรยี นหลาย ๆคนบอกหลักการอา่ นแจกลูกสะกดคา และครูอธิบายเพ่ิมเติมใหน้ ักเรยี นเข้าใจยิ่งขึ้น นกั เรยี นฝึกอ่านแจกลูกสะกดพรอ้ มกนั ทุกคนจนคลอ่ ง 7. อ่านเนอ้ื เพลงชา้ งป่าน่ารักได้ถูกตอ้ งทัง้ หมด 2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด การคัดลายมอื เปน็ การเขียนฝึกเขยี นตวั อกั ษรไทยใหถ้ ูกตอ้ งตามหลักการเขียนโดยการเขียนให้อ่าน ง่าย มชี อ่ งไฟ และวรรคตอนเหมาะสม ตัวอกั ษรเสมอกัน วางพยัญชนะ สระและวรรณยกุ ตถ์ กู ที่ ตัวสะกด การันต์ถกู ตอ้ งและลายมอื สวยงามเปน็ ระเบยี บ 2. 2 ประสมกบั เสยี งสระ เชน่ –ิ ออกเสยี งว่า อิ 4.

คัดลายมอื ตัวบรรจงเตม็ บรรทัดตามรปู แบบการเขียนตวั อักษรไทยได้ 4. 1ส่ือการเรยี นรู้ 1) หนงั สอื เรียน ภาษาพาทชี ้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 2) บตั รคา 3) แบบฝกึ หัดบอกความหมายของคา 4) เพลงช้างป่านา่ รัก 5. ครคู รูนาบตั รคาสระ –ี ให้นักเรียนดูใหน้ กั เรียนทุกคนออกเสียงพร้อมกัน ครอู อกเสียงสระ –ี ให้ฟงั นักเรยี นออกเสยี งตาม ครูสนทนากบั นักเรียนสระ –ี เปน็ เสยี งส้ันหรอื เสียงยาว ครอู ธิบายใหน้ กั เรียน ฟังเพิม่ เติม 3. ) นักเรียนอ่านออกเสียงคาเรื่องภูผา ต้ังแต่หน้าแรกจนถึงหน้าสุดท้ายเป็นการสรุป บทเรียน กจิ กรรมท่ี 2 เร่อื ง การเขยี นสะกดคา ภูผา ( เวลา 3 ชวั่ โมง) ชวั่ โมงที่ 1. นกั เรยี นทาแบบฝกึ หัด เขียนคาประกอบภาพ จากนัน้ นาสง่ ครู ครูเฉลยและตรวจสอบความถูกต้อง ขั้นสรุป 5. นกั เรยี นทอี่ า่ นผา่ นเกณฑแ์ ลว้ ครใู ห้ทาแบบฝกึ หดั ส่งครู ครตู รวจสอบความถกู ต้องและเฉลยในชั่วโมงตอ่ ไป ข้นั สรปุ 6.

แผนการ สอน ภาษา พา ที ป 5.2

ใหน้ ักเรยี นอ่านสะกดคา ภายในเวลา ๕ นาที 2. ครตู ิดบัตรคาจากรจู้ กั คานาเร่อื ง ( ท้ายแผน) บนกระดานดา พานักเรยี นรอ้ งเพลงและแสดงท่าทางจน คลอ่ ง จากนน้ั นักเรียนรอ้ งเพลงเพอ่ื นภผู า และแสดงทา่ ทางพร้อมกัน ขนั้ สอน 2. เขียนสะกดคาจากเรือ่ งภูผา ได้7 คาจาก 10 คา 4. แผนผังมโนทศั นเ์ ป้าหมายการเรียนรู้/ หลกั ฐานการเรยี นรู้ ความรู้ (Knowledge: K) ทักษะ/กระบวนการ (Process: P) คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 1.

1 ออกเสียงพยญั ชนะตน้ เช่น ก ออกเสียงว่า กอ 4. คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ เครอื่ งมอื เกณฑ์ 1. ฝกึ ทักษะการอ่านท่เี หมาะสมกับวัย 1. ครูและนกั เรียนรว่ มกันสรุปวธิ ีการเขยี นสะกดคาประสมสระ –ี ม/ี ไม่มีตวั สะกด เปน็ การสรุปบทเรียน ช่ัวโมงที่ 3. การวดั และประเมนิ ผล วธิ ีการ เคร่ืองมอื เกณฑ์ - อ่านและร้องเพลงช้างได้ถูกตอ้ ง ทดสอบรอ้ งเพลง เน้ือเพลง ทัง้ หมด ตรวจแบบฝกึ หัด แบบฝกึ หดั -เติมคาทห่ี ายไปในเพลงถูกต้องทกุ คา สังเกตการใฝเ่ รยี นรู้ ตรงต่อเวลา มคี วาม แบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ระดับคณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ รับผดิ ชอบ และมุง่ ม่ันในการทางาน ประสงค์. 1สาระการเรยี นรู้แกนกลาง - การเขียนสะกดคาสระ-ิ -ี มี/ไม่มตี ัวสะกด - การเขยี นสะกดคาจากเรื่องทอี่ ่าน 4.

แผนการ สอน ภาษา พา ที ป 5 Hybrid

สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด ประโยคคือคาทนี่ ามาเรยี งกันและไดใ้ จความสมบูรณ์ทาให้ผฟู้ งั เขา้ ใจว่า ใครทาอะไรที่ไหน ทาอาการ อย่างไร ประโยคประกอบดว้ ยสองส่วนสาคญั คือ 1. ครูนารูปช้างติดบนกระดานใหน้ ักเรยี นดู ครแู ละนกั เรยี นสนทนาเก่ยี วกับชา้ ง เช่น ใครเคยเหน็ ชา้ ง ใครเคยขี่ ชา้ ง ใครเคยร้องเพลงช้างป่านา่ รักบ้าง ขั้นสอน 2. ครใู หน้ ักเรียนเขียนตามคาบอกของครู 10 คา ครตู รวจผลงานนักเรียนต้องเขยี นสะกดคาถกู ตอ้ ง 7 คา 10 คาจึงผ่านเกณฑ์ สาหรบั คนท่ีผา่ นเกณฑค์ รูใหท้ าใบงานส่งครู ส่วนคนที่ไมผ่ ่านให้ฝึกเขยี นใหมจ่ นกวา่ จะผ่าน ขนั้ สรปุ 4. ครแู ละนักเรียนร่วมกนั สรุปวิธกี ารอ่านแจกลูกสะกดคาพรอ้ มกันนักเรยี นฝกึ อา่ นแจกลูกสะกดคา จากบตั รคานอกตาราเรยี นท่คี รเู ตรยี มมาเป็นการสรุปบทเรยี น ชั่วโมงท่ี 2 การอ่านแจกลกู สะกดคาสระ –ี ม/ี ไม่มตี ัวสะกด 1. ) นักเรยี นอา่ นข้อความในหนังสอื เรียน ชุดภาษาพาที หนา้ 14 พรอ้ มกนั อา่ นทีละคน ครแู นะนาแกไ้ ข ขอ้ ผิดพลาดเปน็ รายบคุ คล 3. มุง่ ม่นั ในการทางาน 7. 2 แหลง่ การเรยี นรู้ 1.

รว่ มกันสนทนาเกย่ี วกบั สตั ว์เล้ยี งท่นี กั เรียนชอบจากนั้นครูสนทนากับนักเรยี นว่าทบี่ า้ นนักเรียนเล้ียงสัตว์ อะไรบ้างทบี่ า้ น ครเู ปดิ โอกาสให้นักเรยี นได้ตอบหลาย ๆคน ข้นั สอน 2. 2 การอ่านแจกลกู สะกดคาสระ - มี/ไม่มตี วั สะกด คาชแี้ จง 1. การเขียนสะกดคาจากบทอ่านภผู า 1. ) ฝกึ ทกั ษะการพดู ท่เี หมาะสมกับสถานการณ์ การพดู และการฟังของมนษุ ยไ์ ปใช้ใน เรยี นการสอน 4. ครูใหน้ ักเรยี นเขียนตามคาบอกของครู 10 คา ครูตรวจผลงานนักเรียนให้ฝกึ และเขียนใหมแ่ ลว้ มา สอบจนกวา่ จะผา่ น. วางแผนการศึกษาใบงาน/ใบกจิ กรรม ได้อย่างเหมาะสม ทันเวลา 2.

เขยี นสะกดคาสระ -ี ม/ี ไมม่ ตี วั สะกดได้7 คาจาก 10 คา 3. 2 มาตรฐานของตัวอกั ษร 2.
Mon, 20 May 2024 06:41:08 +0000
หนัง สยอง ขวัญ พากย์ ไทย