การสร้างความศรัทธาและเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพครู - Kru2Day.Com
ครูต้องอบรมสั่งสอนฝึกฝนสร้างเสริมความรู้ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้เกิดแก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ หมายถึง การดำเนินงานตั้งแต่การเลือกกำหนดกิจกรรมการเรียนที่มุ่งผลต่อการพัฒนาในตัวศิษย์อย่างแท้จริงการจัดให้ศิษย์มีความรับผิดชอบ และเป็นเจ้าของการเรียนรู้ ตลอดจนการประเมินร่วมศิษย์ ในผลของการเรียนและการเพิ่มพูนการเรียนรู้ภายหลังบทเรียนต่าง ๆ ด้วยความปรารถนาที่จะให้ศิษย์แต่ละคนและทุกคนพัฒนาได้อย่างเต็มศักยภาพและตลอดไป. หนังสือขอบคุณบริจาคทุน-ุ61. ทำหน้าที่วิทยากรให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์. การประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี หมายถึง การแสดงอกกอย่างสม่ำเสมอของครูที่ศิษย์สามารถสังเกตรับรู้ได้เอง และเป็นการแสดงที่เป็นไปตามมาตรฐานแห่งพฤติกรรมระดับสูงตามค่านิยม คุณธรรมและวัฒนธรรมอันดีงาม. Https://www.youtube.com/watch?v=iOFH36xzrwk, นางสาวอริศรา แก้วเพชร …. 2 ตรวจผลงานและให้คะแนนตามความเป็นจริงด้วยความเที่ยงธรรมและมีเหตุผล. 10 ให้ความเป็นกันเองกับศิษย์และผู้อื่นอยู่เสมอ.
- ชอว์แชงค์ มิตรภาพ ความหวัง ความรุนแรง
- ต่อใบประกอบวิชาชีพครู กรณี ไม่ได้ สอน
- ความ รัก และ ศรัทธา ใน วิชาชีพ ครู pdf
- ความ รัก และ ศรัทธา ใน วิชาชีพ ครู ppt
- ป โท ใบ ประกอบ วิชาชีพ ครู
ชอว์แชงค์ มิตรภาพ ความหวัง ความรุนแรง
ไม่ผิดศีล เช่น พูดเท็จ ดื่มน้ำเมา. ประการที่สี่ คือ การรู้จักละวางความชั่ว ความสุจริต และรู้จักสละประโยชน์ส่วนน้อยของตนเพื่อประโยชน์ส่วนใหญ่ของบ้านเมือง. มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์. 1 ทาน คือ การให้โดยไม่ต้องการสิ่งตอบแทน ให้กับผู้ที่ต้องการ ผู้ที่เดือดร้อนขาดแคลนหรือผู้มีพระคุณ การให้อาจเป็นวัตถุสิ่งของ คำแนะนำหรือข้อคิด ของที่ให้ต้องไม่ผิดกฏหมาย ไม่ผิดศีลธรรม ผู้ให้มีความสุขผู้รับก็พอใจ. ดา้ นวนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี. ศรัทธาของคนเราก็เช่นกัน ถ้าคนที่ไม่ตั้งใจฝึกสมาธิให้เต็มที่ อย่าว่าแต่มีพลังไปชวนพ่อแม่ ลุงป้า น้าอา ครูอาจารย์ หรือผู้มีพระคุณ ให้เกิดความศรัทธาได้เลย แม้แต่ศรัทธาของตัวเองก็ยังไม่แน่ว่าจะฉุดดึงตัวเองไปได้. แบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณครู พ. 3 แสวงหาแนวทางวิธีการปรับปรุงในงานที่รับผิดชอบอยู่เสมอ. ป โท ใบ ประกอบ วิชาชีพ ครู. จรรยาบรรณต่อผู้เรียน. 2-แต่งตั้งคณะกรรมการฝึกทักษะ. ค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ตามนโยบายของ คสช. 9 อดทนต่อพฤติกรรมที่ยั่วยุของศิษย์ ไม่แสดงความโกรธโดยง่าย. ความรักและเชื่อมั่นในอาชีพของตนย่อมทำให้ทำงานอย่างมีความสุขและมุ่งมั่น อันจะส่งผลให้อาชีพนั้นเจริญรุ่งเรืองและมั่นคง. 1) เป็นครูผู้สอนนักเรียน รางวัลระดับเกียรติบัตรเหรียญทอง การประกวดละครประวัติศาสตร์ ระดับชั้นม.
ต่อใบประกอบวิชาชีพครู กรณี ไม่ได้ สอน
ฝึกจิต การพัฒนาจิต ทำให้ครูอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขและส่งผลทำให้ครูทำงานได้อย่างมีประสิทธิถาพมากขึ้นครูจึงต้องหมั่นฝึกจืตของตนให้สูงส่ง สูงกว่ามาตรฐาน ระงับอารมณ์ไม่ดี คิดอะไรได้สูงกว่ามาตรบานและคิดเป็นบวก มากกว่าคิดลบหรือคิดร้าย. 3 การมีบทบาทเป็นผู้นําทางวิชาการในวงการวิชาชีพ (4 คะแนน). การพัฒนาตนเองทั้งในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมือง อยู่เสมอ หมายถึง การใฝ่รู้ ศึกษาค้นคว้า ริเริ่มสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ให้ทัน. 5 ให้อภัยผู้อื่น ไม่แสดงการอาฆาตพยาบาท. Kruree.com - ตอนที่ 4 ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ. ร่วมงานประเพณีของท้องถิ่น ฯลฯ. ที่จะนำมาทับถมตน ธรรมควรจะเอาไว้ใน ใจ ให้เป็นสถานที่มั่งคง โดยปฏิบัติดังต่อไปนี้. หลักการ การแสดงออกของครูใด ๆ ก็ตามย่อมมีผลในทางบวกหรือลบ ต่อความเจริญเติบโตของศิษย์เมื่อครูเป็นผู้รับผิดชอบโดยตรงต่อการพัฒนาทุก ๆ ด้านของศิษย์ จึงต้องพิจารณาเลือกแสดงแต่เฉพาะการแสดงที่มีผลทางบวก พึงระงับและละเว้นการก้าวหน้าของศิษย์ ทุก ๆ ด้าน. คุณลักษณะที่ดีของครู. ให้เกียรติผู้อื่นทางวิชาการ โดยไม่นำผลงานของผู้ใดมาแอบอ้างเป็นผลงานของตนและ ไม่เบียดบังใช้แรงงาน หรือนำผลงานของผู้อื่นไปเพื่อประโยชน์ส่วนตน. มีความคิดริเริ่มและนำสิ่งใหม่ ๆ มาใช้สอนศิษย์.
ความ รัก และ ศรัทธา ใน วิชาชีพ ครู Pdf
ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ -. สัมมาสมาธิ-ตั้งใจชอบ ซึ่งรวมเรียกอีกชื่อหนึ่งได้ว่า "มัชฌิมาปฏิปทา" หรือทางสายกลาง. นำศิษย์ไปศึกษาในแหล่งวิทยาการชุมชน ฯลฯ. เชื่อมั่น ชื่นชม ภูมิใจในความเป็นครูและองค์กรวิชาชีพครู ว่ามีความสำคัญและจำเป็นต่อสังคม ตัวอย่างเช่น.
ความ รัก และ ศรัทธา ใน วิชาชีพ ครู Ppt
สัมมากัมมันตะ-ทำการงานชอบ 5. เกียรติบัตร ได้เข้ารวมโครงการอบรมสัมมนาการจัดทำแผนการสอนและการวัดผลประเมินผลให้สอดคล้องจุดประสงค์การสอน. ศรัทธาในอาชีพครู อุทิศตน เพื่อศิษย์ และการศึกษา. 1 ร่วมกิจกรรมที่ก่อให้เกิดการพัฒนาทางการศึกษากับศิษย์ทั้งในและนอกเวลา ราชการอยู่เสมอ. อุปสมะ คือความสงบ คือการระงับโทสะ ระงับความวุ่นวาย อันเกิดจากกิเลสทั้งหลายแล้วทำจิตใจให้สะอาดสงบ. ขยันหมั่นเพียร หมายถึง ความมีมานะพยายามในการประกอบงานทีสุจริต ด้วยความขยันขันแข็ง อดทน เอาใจใส่อยู่เป็นนิจ และเสมอต้นเสมอปลาย โดยใช้สติปัญญาเพื่อ ให้งานที่ทำบรรลุผลสำเร็จภายในเวลาอันสั้น และได้รับผลดีสูงสุด นอกจากนั้นยังรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์อีกด้วย. 2) ยกย่องชมเชยเพื่อนครูที่ประสบผลสำเร็จเกี่ยวกับการสอน. ความ รัก และ ศรัทธา ใน วิชาชีพ ครู ppt. ครูต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์และ สังคมของศิษย์. สอนอย่างเตม็ ความสามมารถ. ไม่โกธรง่ายหรือแสดงอารมณ์ฉุนเฉียวต่อหน้าศิษย์.
ป โท ใบ ประกอบ วิชาชีพ ครู
ถือปฏิบัติตามระเบียบ และแบบธรรมเนียมอันดีงามของสถานศึกษา. การสร้างความศรัทธาและเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพครู - KRU2DAY.COM. การช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์ หมายถึง การให้ความร่วมมือ แนะนำปรึกษาช่วยเหลือแก่เพื่อนครูทั้งเรื่องส่วนตัว ครอบครัว และการงานตามโอกาสอย่างเหมาะสม รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน โดยการให้คำปรึกษาแนะนำแนวทางวิธีการปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนในชุมชน. ภาพการอบรมเพิ่มเติม การใช้ระบบการสอนออนไลน์ Google Classroom. กรุณา (ความสงสาร คิดช่วยให้พ้นทุกข์ ใฝ่ใจในอันจะปลดเปลื้องบำบัดความทุกข์ยากเดือดร้อนของปวงสัตว์ -.
ช่วยให้บุคคลกำหนดความคิดและแนวทางปฏิบัติ. เผยแพร่ผลงานในแพลทฟอร์มตา่ งๆ. 2 ไม่เบียดบังแรงงานหรือนำผลงานขอผู้อื่นมาเป็นของตน. ค่านิยมพื้นฐาน ประการที่ 3 การมีระเบียบวินัยและเคารพกฎหมาย. ใส่ใจศึกษาค้นคว้า ริเริ่มสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ที่เกี่ยวกับวิชาชีพอยู่เสมอ ตัวอย่างเช่น. คำรับรองของผู้บังคับบัญชา (ก. การประหยัดและออม หมายถึง การรู้จักใช้รู้จักออมทรัพย์สิน เวลา ทรัพยากร ทั้งส่วนตนและสังคมตามความจำเป็นให้เกิดประโยชน์และคุ้มค่าที่สุด รวมทั้งการรู้จักดำรงชีวิตให้เหมาะสมกับสภาพฐานะความเป็นอยู่ส่วนตนและสังคม. เป็นผู้ที่น่าเคารพรัก และทำให้ศิษย์ เกิดความอบอุ่นใจ. หมวดที่ 4 ว่าด้วยบทบาทของครูต่อบุคคล และสั งคม. เข้าใจถึงความแตกต่างระหว่ างบุคคลของศิษย์. สัจจะ แปลว่า จริง ตรง แท้ มีความซื่อสัตย์เป็นพื้นฐาน เป็นคนจริงต่อความเป็นมนุษย์ของตน. 14 ใช้ทรัพย์สินราชการอย่างประหยัด. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพครูช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน อย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่น ในระบบคุณธรรม.
ไม่นำความเครียดมาระบายต่อศิษย์ไม่ว่าจะด้วยคำพูด หรือสีหน้าท่าทาง. ให้สำเร็จขั้นสูงสุด ตามที่ตนได้ตั้งจุดหวังไว้ โดยไม่ให้มีการเข้าข้างตนเอง เพื่อหลีกเว้นสิ่งที่ผิด สิ่งที่เป็นบ่อเกิดแห่งความมัวหมอง. ไม่ลงโทษศิษย์เกินกว่าระเบียบกำหนด. 2532: 1) ได้ประกาศเกณฑ์มาตรฐาน วิชาชีพครูเมื่อเดือนสิงหาคม 2532 โดยกำหนดว่า ครูควรมีคุณลักษณะพื้นฐานอย่างน้อย 4 ประการคือ. หมวดที่ 1 ว่าด้วยอุดมการณ์ครู ซึ่งเป็นหัวใจของการเป็นครู. สัมมาวาจา-เจรจาชอบ 4. คนเราเมื่อมีปัญญาก็จะรู้จักคิด หาเหตุผล รู้ปฏิบัติ แต่ก็ไม่ได้ประสบผลสำเร็จไปทุกอย่าง บางทีก็มีอุปสรรค เราจึงต้องมีความเพียรมีความบากบั่น ไม่ย่อท้อต่ออุปสรรคเราจึงจะไปถึงจุดมุ่งหมายที่ตั้งไว้. ครูดีจริงๆ ตามงานวิจัย มีลักษณะอย่างไร ตามความต้องการของโรงเรียน ผู้ปกครอง และน. ไม่นำผลงานของศิษย์ไปแสวงหากำไรส่วนคน. 4 ให้กำลังใจแก่ศิษย์โดยเฉพาะศิษย์ที่มีปัญหา. 4 อุเบกขา (ความวางใจเป็นกลาง อันจะให้ดำรงอยู่ในธรรมตามที่พิจารณาเห็นด้วยปัญญา คือมีจิตเรียบตรงเที่ยงธรรมดุจตราชั่ง ไม่เอนเอียงด้วยรักและชัง พิจารณาเห็นกรรมที่สัตว์ทั้งหลายกระทำแล้ว อันควรได้รับผลดีหรือชั่ว สมควรแก่เหตุอันตนประกอบ พร้อมที่จะวินิจฉัยและปฏิบัติไปตามธรรม รวมทั้งรู้จักวางเฉยสงบใจมองดู ในเมื่อไม่มีกิจที่ควรทำ เพราะเขารับผิดชอบตนได้ดีแล้ว เขาสมควรรับผิดชอบตนเอง หรือเขาควรได้รับผลอันสมกับความรับผิดชอบของตน -. แสดงผลงานที่ภูมิใจของศิษย์แต่ละคนและทุกคนทั้งในและนอกสถานศึกษา ตัวอย่างเช่น.