แผนการ สอน วิทยาศาสตร์ ป 6 Doc

ครูประเมนิ ผลงาน สื่อการเรยี นรู้ 3 มิติ ในกจิ กรรมสรา้ งสรรค์ผลงาน 113. 6 เลม่ 2 หนา้ 65 - รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ วทิ ยาศาสตร์ฯ ป. ครูเปิด PowerPoint เรื่อง ปรากฏการณ์ดาราศาสตร์ ให้นักเรียนดูและให้นักเรียนร่วมอภิปรายเปรียบเทียบ ความแตกตา่ งของปรากฏการณ์สรุ ยิ ปุ ราคาและปรากฏการณจ์ ันทรปุ ราคา 167.

1. แผนการ สอน วิทยาศาสตร์ ป 6 doc standard servicii final
2. แผนการ สอน วิทยาศาสตร์ ป 6 doc searls
3. แผนการ สอน วิทยาศาสตร์ ป 6 doc as pdf
4. แผนการ สอน วิทยาศาสตร์ ป 6 doc page

แผนการ สอน วิทยาศาสตร์ ป 6 Doc Standard Servicii Final

ผลงานนักเรียนตามแผนการสอน STEM กลุ่มที่1 Bottle cap's robot. หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 7 ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและธรณีพิบัตภิ ยั แผนฯ ท่ี 4 ปรากฏการณเ์ รอื นกระจก 8. 6 เล่ม 2 หนา้ 44-45 ลมมรสุม เลม่ 2 หนา้ 44-45 - ตรวจแบบฝึกหัด - แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ฯ - ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์ 3) กิจกรรมท่ี 2 ผลของ วทิ ยาศาสตร์ฯ ป. ครสู นทนากบั นักเรยี นเพื่อนาเข้าส่บู ทเรียนวา่ ปรากฏการณ์เรือนกระจกเกดิ ขึ้นได้อย่างไร สง่ ผลกระทบอย่างไร บา้ ง และเก่ยี วข้องกับการหลอมเหลวของนา้ แข็งขว้ั โลกหรือไม่ อย่างไร นกั เรียนจะได้เรียนรู้จากกจิ กรรมต่อไปน้ี 141. นักเรียนแต่ละกลุ่มสร้างแบบจาลองจันทรุปราคา พร้อมนาเสนออธิบายเปรียบเทียบความแตกต่างการเกิด สุริยปุ ราคาและการเกดิ จันทรปุ ราคา โดยใชแ้ บบจาลอง 6. แผนการ สอน วิทยาศาสตร์ ป 6 doc page. Deze versie van Firefox wordt niet meer ondersteund. นักเรียนแต่ละกลุ่มนาเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน จากนั้นร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับผลของลมบก ลมทะเล และ ลมมรสุมท่มี ผี ลตอ่ ส่ิงมีชวี ติ และส่ิงแวดล้อม 2. 6 เล่ม 2 หนา้ 103 และตอบคาถามตอ่ ไปนี้ - จากภาพเปน็ ปรากฏการณ์ใด (แนวคาตอบ สุริยปุ ราคา) 164. นกั เรียนในหอ้ งแบ่งออกเปน็ 2 กลุ่มใหญ่ เพือ่ ท้ากจิ กรรม รถด่วน ขบวนค้าถาม โดยปฏบิ ัติ ดังนี 1) นักเรียนแต่ละกลุม่ ส่งตวั แทนกลมุ่ ออกมาหนา้ ชันเรียนกล่มุ ละ 1 คน เพ่ือเปน็ คนจบั นาฬิกาจบั เวลา (อาจใช้ โทรศัพท์มือถอื จบั เวลาแทนนาฬกิ าจบั เวลา) 2) ครตู ังเวลาไว้ 2 วนิ าที วางนาฬกิ าลงกลอ่ ง 121. 6 ผ่านเกณฑ์ - แบบสังเกตพฤติกรรม - คุณภาพอย่ใู นระดับดี ธรณีพบิ ตั ิภัย (น้าทว่ ม เลม่ 2 หน้า 56 การท้างานรายบุคคล ผ่านเกณฑ์ ดินถล่ม) - แบบสงั เกตพฤติกรรม 2) พฤติกรรมการทา้ งาน - สงั เกตพฤติกรรม การทา้ งานกลมุ่ รายบุคคล การทา้ งานรายบคุ คล 3) พฤติกรรมการท้างาน - สังเกตพฤติกรรม กล่มุ การทา้ งานกลุม่ หมายเหตุ: แบบสังเกตพฤติกรรมประเมินรายเทอม 8. หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 7 ปรากฏการณ์ทางธรรมชาตแิ ละธรณพี ิบตั ิภยั แผนฯ ท่ี 4 ปรากฏการณ์เรือนกระจก ช่ัวโมงท่ี 3 ขน้ั สอน (ต่อ) ข้นั อธบิ ายความรู้ 1. กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร ได้ร่วมมือกับ ชมรมครูวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สพป.

สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด แผน่ ดนิ ไหว สึนามิ และการกัดเซาะชายฝั่ง มีผลกระทบต่อชีวิตและสิ่งแวดล้อมแตกต่างกัน มนุษย์ควรเรียนรู้วิธี ปฏิบัติตนให้ปลอดภัย เชน่ ติดตามข่าวสารอยา่ งสม่้าเสมอ เตรียมถุงยังชีพให้พร้อมใช้ตลอดเวลา และปฏิบัติตามค้าส่ัง ของผู้ปกครองและเจา้ หนา้ ทีอ่ ย่างเครง่ ครัดเมื่อเกดิ ภัยทางธรรมชาติและธรณีพิบตั ิภัย 5. ครูสนทนากับนักเรียนเพ่ือนาเข้าสู่บทเรียนว่า โลกเราเป็นดาวเคราะห์ดวงหน่ึงในระบบสุริยะ มีดวงจันทร์เป็น บรวิ ารและโคจรรอบโลก โลกโคจรรอบดวงอาทิตย์ โดยปกติโลกและดวงจันทร์ไม่มีระนาบการโคจรเดียวกัน แต่ เม่ือการโคจรของโลกและดวงจันทร์อยู่ในระนาบเดียวกันกับดวงอาทิตย์ จะทาให้เกิดปรากฏการณ์ทาง ดาราศาสตร์เรียกวา่ อุปราคา ซึง่ มีดว้ ยกัน 2 แบบ ได้แก่ ปรากฏการณส์ รุ ิยปุ ราคาและปรากฏการณ์จันทรุปราคา ซึง่ วันนีเ้ ราจะมาเรยี นรู้เก่ยี วกบั การเกดิ อุปราคา จากกิจกรรมต่อไปนี้ ขนั้ สอน ขั้นสารวจคน้ หา 1. 5 หน่วยที่ 1 สามารถดาวน์โหลดไฟล์ได้ในลิงก์ด้านล่างครับ. 6 เลม่ 2 หน้า 56 - คณุ ภาพอยู่ในระดับดี ภยั ธรรมชาติและ วทิ ยาศาสตร์ฯ ป. นักเรยี นทกุ คนศึกษาแผนผังความคิด สรปุ สาระสาคัญ ประจาบทท่ี 1 จากหนังสือเรยี นวทิ ยาศาสตรฯ์ ป. แผนการ สอน วิทยาศาสตร์ ป 6 doc searls. โดยแต่ละไฟล์มีแบบแผนแต่ละเทอมอย่างละเอียดให้คุณครูสามารถโหลดนำไปใช้ได้เลยครับ. ครูตรวจแผนผงั ความคดิ สรุปสาระสาคัญ ประจาบทที่ 1 ในสมดุ ประจาตัวนักเรียน 4.

แผนการ สอน วิทยาศาสตร์ ป 6 Doc Searls

ครตู รวจกิจกรรมหนูตอบได้ในสมดุ ประจาตัวนกั เรียนหรือในแบบฝกึ หัดวทิ ยาศาสตร์ ป. นกั เรยี นตอบคาถามเพือ่ ทบทวนความรู้ว่า เพราะเหตุใดจงึ มองเหน็ ดวงอาทติ ย์แหว่งเป็นเส้ียว (แนวคาตอบ เพราะเกิดจากดวงอาทิตย์โคจรออกจากแนวเส้นตรงเล็กน้อย ดวงอาทิตย์จึงถูกบังเพียงบางส่วน ทาใหม้ องเหน็ ดวงอาทิตยแ์ หวง่) 2. 6 เล่ม 1 หน้า 113 บันทึกลงในสมุด ประจาตัวนักเรียน 12. แจกฟรี!! แผนการจัดการเรียนรู้รูปแบบ Online และ On Hand ไฟล์ PowerPoint แก้ไขได้ เครดิตเพจ สอนวิทย์ By Kroo BB - มากกว่าอาชีพครู...คือการเป็นครูมืออาชีพ. หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 7 ปรากฏการณท์ างธรรมชาตแิ ละธรณีพบิ ตั ิภยั ชวั่ โมงที่ 2 แผนฯ ท่ี 4 ปรากฏการณ์เรือนกระจก ขั้นสอน (ต่อ) ขั้นสารวจค้นหา 1. นักเรียนปฏบิ ัติกิจกรรมที่ 1 อปุ ราคาเกิดข้นึ ไดอ้ ยา่ งไร (สรุ ยิ ุปราคา) โดยปฏบิ ตั ิ ดังน้ี 1) สง่ ตัวแทนกลุม่ ไปรับวัสดุ-อปุ กรณใ์ นการทากจิ กรรม 2) แต่ละกลุ่มลงมือปฏิบัติกิจกรรมที่ 1 อุปราคาเกิดขึ้นได้อย่างไร ขั้นตอนข้อที่ 1-2 ตามที่ได้ศึกษามาใน หนังสือเรยี น และบันทกึ ผลลงในแบบฝกึ หดั วิทยาศาสตร์ฯ ป. นักเรียนสแกน QR Code เรื่อง การเกิดสุริยุปราคาและจันทรุปราคา ในหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ฯ ป. ครูตรวจบันทึกข้อมูลการท้ากิจกรรมที่ 1 ภัยธรรมชาติและธรณีพิบัติภัยเกิดขึนได้อย่างไร ในแบบฝึกหัด วทิ ยาศาสตร์ฯ ป. ครูอธิบายเพ่ิมเติมว่า ปรากฏการณ์สุริยุปราคา เกิดในเวลากลางวัน เราไม่สามารถสังเกตปรากฏการณ์ สุรยิ ปุ ราคาไดด้ ว้ ยตาเปล่า ควรใชอ้ ปุ กรณ์ในการสงั เกต เช่น แว่นตาดดู วงอาทติ ย์ ส่วนปรากฏการณ์จันทรุปราคา เกิดในเวลากลางคืน เราสามารถสงั เกตปรากฏการณ์จนั ทรุปราคาไดด้ ว้ ยตาเปลา่ 3. 6 เลม่ 2 หน้า 48 ลมบก ลมทะเล และ เลม่ 2 หนา้ 48 ลมมรสุม 4) กจิ กรรมหนตู อบได้ - ตรวจสมุดประจาตัว - สมดุ ประจาตัวนักเรยี นหรือ - ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์ นักเรยี นหรอื แบบฝึกหัด แบบฝึกหดั วิทยาศาสตร์ฯ วิทยาศาสตร์ฯ ป.

นกั เรยี นตอบคาถามเพอื่ ทบทวนความรู้ว่า ลมบกเกิดข้ึนไดอ้ ย่างไร (แนวคาตอบ ลมบกเกิดจากอากาศเหนือพ้ืนดินมีอุณหภูมิต่ากว่าอากาศเหนือพื้นน้า หรืออากาศเหนือพื้นดินมี ความกดอากาศสงู กว่าอากาศเหนอื พ้ืนน้า เป็นผลให้อากาศเหนอื พนื้ ดนิ ทม่ี คี วามกดอากาศสูงกว่าเคล่ือนที่เข้าหา พน้ื นา้ ท่มี ีความกดอากาศต่ากวา่ ทาให้เกิดลม) 2. สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน ทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 1) ความสามารถในการส่ือสาร 1) การสงั เกต 1) มีวนิ ัย 2) ความสามารถในการคิด 2) การลงความเหน็ จากข้อมูล 2) ใฝ่เรยี นรู้ 3) ความสามารถในการแกป้ ญั หา 3) การตีความหมายข้อมลู และ 3) มงุ่ มนั่ ในการท้างาน 4) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ลงขอ้ สรุป 127. ครูให้นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็นว่า ถ้าท่ีอยู่อาศัยของนักเรียนเกิดน้าท่วมหรือดินถล่ม นักเรียนจะมี การปฏิบัติตนอย่างไร 3. นักเรียนทบทวนความรู้ โดยบอกกิจกรรมของนักเรียนที่ลดการก่อให้เกิดแก๊สเรือนกระจก เช่น ป่ันรถจักรยาน แทนการใชร้ ถยนต์ 2. ครูตรวจบนั ทึกข้อมูลการทา กิจกรรมที่ 1 อุปราคาเกิดขน้ึ ไดอ้ ยา่ งไร ในแบบฝกึ หดั วิทยาศาสตร์ ป. นักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการเกิดปรากฏการณ์เรือนกระจก จนได้ข้อสรุปว่า ปรากฏการณ์เรือนกระจก คือปรากฏการณ์ท่ีโลกมีอุณหภูมิสูงข้ึน เพราะในเวลากลางวันแก๊สเรือนกระจกที่อยู่ในช้ันบรรยากาศจะดูดซับ รังสีความร้อนจากดวงอาทิตย์เอาไว้บางส่วน และในเวลากลางคืน เม่ือเปลือกโลกได้รับความร้อนมากจึงคาย ความร้อนออกสูผ่ วิ โลก ทาใหอ้ ณุ หภมู ิในบรรยากาศของโลกไม่เกิดการเปลีย่ นแปลงอย่างฉบั พลนั (หมายเหตุ: ครเู รม่ิ ประเมนิ นักเรียน โดยการสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุม่) 142. มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชี้วัด ว 3. นกั เรียนรว่ มกนั สรปุ ผลการท้ากจิ กรรมว่า เมอื่ เกิดภัยธรรมชาติและธรณีพิบัติภัยต่าง ๆ จะส่งผลต่อส่ิงมีชีวิตและ ส่ิงแวดล้อม ดังนัน เราจึงควรเรียนรู้แนวทางในการเฝ้าระวังและปฏิบัติตนให้ปลอดภัยจากภัยธรรมชาติและ ธรณีพิบัติภัย เช่น การติดตามข่าวสารอย่างสม้่าเสมอ เตรียมถุงยังชีพให้พร้อมใช้ตลอดเวลา และปฏิบัติตาม ค้าส่งั ของผูป้ กครองและเจ้าหนา้ ท่อี ยา่ งเคร่งครัดเมอ่ื เกิดภยั ธรรมชาตแิ ละธรณีพิบัตภิ ยั ขันประเมนิ ขั้นตรวจสอบผล 1. ครูสนทนากับนักเรียนเพื่อน้าเข้าสู่บทเรียนว่า สาเหตุของดินถล่มเกิดได้หลายปัจจัย รวมถึงเกิดจากแผ่นดินไหว ภูเขาไฟระเบิด สึนามิ ดังนัน วันนีเราจะมาเรียนรู้ว่า การเกิดแผ่นดินไหว สึนามิ เกิดขึนได้อย่างไร รวมถึงเรื่อง เกี่ยวกบั การกดั เซาะชายฝั่ง จากกิจกรรมตอ่ ไปนี ขันสอน ข้ันสารวจค้นหา 1. แจกไฟล์ แผนการสอนวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาศึกษาปีที่ 1 - 6 ดาวน์โหลดฟรี. ครใู ห้นักเรยี นแต่ละกล่มุ นาเสนอการทากจิ กรรมหน้าช้ันเรยี น 2. นักเรียนร่วมกันสรุปผลการท้ากิจกรรมเกี่ยวกับแนวทางในการดูแลและปฏิบัติตนให้ปลอดภัย เม่ือเกิดน้าท่วม (หมายเหตุ: ครเู รมิ่ ประเมนิ นกั เรียน โดยการสงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุม่) ชวั่ โมงท่ี 2 ขันสอน (ต่อ) ขันสา้ รวจค้นหา 1. 6 เล่ม 2 หน้า 65 เพ่ือศึกษา เพม่ิ เตมิ เกี่ยวกับการเกดิ ลม 4. 6 3) กจิ กรรมหนตู อบได้ เล่ม 2 หนา้ 72 เลม่ 2 หนา้ 72 4) สรุปสาระสาคัญ ประจาบทท่ี 1 - ตรวจสมุดประจาตวั - สมุดประจัวนกั เรยี น นักเรียนหรอื หรือแบบฝกึ หดั แบบฝกึ หัด วทิ ยาศาสตร์ ป. ครูประเมินผลงาน จิกซอว์สรุ ิยุปราคาหรอื จันทรปุ ราคา ในกิจกรรมสรา้ งสรรคผ์ ลงาน 7.

แผนการ สอน วิทยาศาสตร์ ป 6 Doc As Pdf

Error: Content is protected! แผนการ สอน วิทยาศาสตร์ ป 6 doc standard servicii final. 6/7 ตระหนักถึงผลกระทบของภัยธรรมชาติและธรณีพิบัติภัย โดยน้าเสนอแนวทางในการเฝ้าระวังและ ปฏิบตั ิตนใหป้ ลอดภยั จากภัยธรรมชาติและธรณีพบิ ัตภิ ยั ทอ่ี าจเกิดในทอ้ งถนิ่ 2. 6 เลม่ 2 3) วัสดุ-อปุ กรณท์ ใี่ ชใ้ นกิจกรรมท่ี 2 จาลองการเกดิ ปรากฏการณเ์ รอื นกระจก 4) วสั ดุ-อุปกรณท์ ใี่ ชใ้ นกิจกรรมสรา้ งสรรค์ผลงาน 5) PowerPoint เร่ือง ภัยธรรมชาติและปรากฏการณเ์ รือนกระจก 6) สมุดประจาตวั นักเรียน 8. หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 7 ปรากฏการณ์ทางธรรมชาตแิ ละธรณีพบิ ตั ิภยั แผนฯ ที่ 2 ธรณีพบิ ตั ิภยั 1 (นำ้ ท่วม ดินถล่ม) ชวั่ โมงที่ 3 ขนั สอน (ตอ่) ขันขยายความเขา้ ใจ 1.

แผนการสอน STEM คณิตศาสตร์. หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 7 ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและธรณพี บิ ตั ิภยั แผนฯ ท่ี 3 ธรณีพิบตั ภิ ัย 2 (แผ่นดนิ ไหว สนึ ามิ การกัดเซาะชายฝงั่) บตั รภาพชายฝัง่ 138. นักเรียนร่วมกันอภิปรายสาเหตุการเกิดน้าท่วม จนได้ข้อสรุปว่า น้าท่วมเกิดจากฝนตกหนักและต่อเน่ืองเป็น เวลานาน ท้าใหด้ ินไม่สามารถดดู ซับนา้ ไวไ้ ดท้ ังหมดหรือไมส่ ามารถระบายออกได้ทัน ทา้ ใหเ้ กดิ นา้ ขัง 3. นกั เรียนปฏิบัตกิ จิ กรรมที่ 1 ภยั ธรรมชาตแิ ละธรณีพบิ ัตภิ ยั เกดิ ขึนได้อยา่ งไร ตอนที่ 2 โดยปฏบิ ตั ิ ดังนี 1) สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับแนวทางในการเฝ้าระวังและปฏิบัติตนให้ปลอดภัยจากการกัดเซาะชายฝ่ัง แลว้ บนั ทึกผลลงในแบบฝกึ หดั วทิ ยาศาสตร์ฯ ป. ทบทวนความรเู้ ดิมของนกั เรียน โดยให้นักเรยี นยกตวั อย่างปรากฏการณ์ทางธรรมชาตแิ ละธรณีพบิ ัตภิ ัยท่สี ่งผล ตอ่ การดารงชีวติ ประจาวันของนักเรยี น 144. นกั เรียนร่วมสรุปผลการทากจิ กรรมว่า ในประเทศไทยมีลมมรสมุ พดั ผา่ น 2 ชนิด ไดแ้ ก่ ลมมรสุมตะวันตกเฉียงใต้ และลมมรสมุ ตะวันออกเฉียงเหนือ 7. 1 ส่ือการเรยี นรู้ 1) หนงั สือเรยี นวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.

แผนการ สอน วิทยาศาสตร์ ป 6 Doc Page

การวัดและประเมนิ ผล รายการวัด วธิ กี าร เครอื่ งมอื เกณฑ์การประเมิน 1) กิจกรรมท่ี 1 - ตรวจแบบฝกึ หดั - แบบฝึกหดั วทิ ยาศาสตร์ฯ - รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์ ภัยธรรมชาติและ วิทยาศาสตร์ฯ ป. 6 เลม่ 2 หนา้ 53 หนา้ 53 114. สือ่ /แหล่งการเรียนรู้ 8. ครตู รวจบนั ทกึ ข้อมลู การท้ากิจกรรมที่ 1 ภัยธรรมชาติและธรณพี บิ ตั ภิ ัย (น้าทว่ ม ดนิ ถล่ม) ในแบบฝกึ หัด วิทยาศาสตร์ฯ ป. 6 เล่ม 2 หน้า 98 เพื่อตรวจสอบการเขียนสรุปความรู้ท่ีนักเรียนทาไว้ในสมุดประจาตัว 5. ครตู รวจบันทึกข้อมูลการทากิจกรรมที่ 2 ผลของลมบก ลมทะเล และลมมรสุมในแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ฯ ป. นักเรียนอ่านกิจกรรมชวนอ่านชวนคิดก่อนเรียน ตอน ดวงอาทิตย์หายไปไหน ในหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ฯ ป.

ครูสนทนากับนักเรียนเพ่ือนาเข้าสู่บทเรียนว่า ลมเป็นสิ่งที่มองไม่เห็น แต่สามารถรับรู้ได้โดยการใช้ผิวสัมผัส ซึ่งลมมีประโยชน์ต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม เช่น ลมบกพาเรือกลับเข้าฝั่ง เราจะมาเรียนรู้ว่า ลมเกิดขึ้นได้ อย่างไร และส่งผลตอ่ ส่งิ มีชีวิตและส่ิงแวดลอ้ มอยา่ งไร จากกจิ กรรมตอ่ ไปน้ี ข้ันสอน ขั้นสารวจค้นหา 1. 6 เล่ม 2 หน้า 59-60 ปรากฏการณเ์ รือน เล่ม 2 หน้า 59-60 กระจก 3) สรุปสาระสาคัญ - ตรวจสมดุ ประจาตวั - สมดุ ประจาตัวนกั เรยี น - รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ ประจาบทที่ 2 นักเรียน 4) กิจกรรมหนูตอบได้ - ตรวจสมดุ ประจาตัว - สมดุ ประจาตวั หรือ - รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ หรอื แบบฝกึ หดั แบบฝึกหดั วิทยาศาสตร์ฯ วิทยาศาสตรฯ์ ป. 6 เลม่ 2 หนา้ 65 (หมายเหตุ: ครูเร่ิมประเมนิ นักเรยี น โดยการสงั เกตพฤติกรรมการทางานรายบุคคล) ชั่วโมงท่ี 4 ขนั้ สอน (ต่อ) ขน้ั ขยายความเข้าใจ 1. การวดั และประเมนิ ผล รายการวัด วธิ กี าร เครอื่ งมอื เกณฑ์การประเมิน - แบบประเมินผลงาน - คณุ ภาพอยู่ในระดบั ดี 1) ผลงานสอื่ การเรียนรู้ - ประเมินผลงาน ผ่านเกณฑ์ 3 มิติ 2) กจิ กรรมที่ 1 การเกิด - ตรวจแบบฝกึ หัด - แบบฝกึ หดั วทิ ยาศาสตร์ฯ - รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์ ลมบก ลมทะเล และ วิทยาศาสตร์ฯ ป. 6 เลม่ 2 หนา้ 60 และตอบคาถามตอ่ ไปนี้ - ลมทะเลมีประโยชน์ต่อการนาเรือกลับเข้าฝ่ัง เพ่ือนๆ คิดว่า ลมชนิดอื่นมีประโยชน์ต่อสิ่งมีชีวิตและ สงิ่ แวดลอ้ มหรือไม่ อยา่ งไร (แนวคาตอบ ตอบตามความคิดเห็นของนกั เรียน เชน่ ลมบก มีประโยชน์ในการนาเรือออกจากฝั่ง) 4. หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 7 ปรากฏการณท์ างธรรมชาติและธรณพี บิ ตั ิภยั แผนฯ ที่ 2 ธรณพี ิบัติภยั 1 (นำ้ ทว่ ม ดนิ ถล่ม) 7. นกั เรียนทากจิ กรรมท้าทายความคดิ ข้นั สงู ในแบบฝกึ หดั วิทยาศาสตร์ฯ ป.

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1) บรรยายลกั ษณะและผลกระทบของแผน่ ดินไหว สึนามิ และการกดั เซาะชายฝง่ั ได้ (K) 2) เขียนแผนภาพแสดงลักษณะของแผน่ ดินไหว สึนามิ และการกัดเซาะชายฝั่งได้ (P) 3) นา้ เสนอแนวทางในการเฝา้ ระวังและปฏิบัติตนใหป้ ลอดภยั จากแผ่นดินไหว สนึ ามิ การกัดเซาะชายฝั่งได้ (A) 3. ทบทวนความรู้เดิมของนักเรียน โดยตั้งคาถามว่า เราสามารถสังเกตสุริยุปราคาและจันทรุปราคาได้ด้วยตาเปล่า หรือไม่ เพราะเหตใุ ด (แนวคาตอบ ไม่สามารถสังเกตปรากฏการณ์สุริยุปราคาได้ด้วยตาเปล่า เพราะเกิดในเวลากลางวัน แสงของดวง อาทิตย์อาจทาให้ตาเราได้รับผลกระทบได้ และเราสามารถสังเกตปรากฏการณ์จันทรุปราคาได้ด้วยตาเปล่า เพราะเกิดในเวลากลางคืนจึงไมม่ ีแสงจากดวงอาทติ ย์มารบกวน) 2. 2 แหล่งการเรยี นรู้ 1) หอ้ งเรยี น 2) อนิ เทอรเ์ น็ต 3) ห้องสมดุ 148. นักเรียนดูภาพกิจกรรมที่ก่อให้เกิดปรากฏการณ์เรือนกระจกเพ่ิมมากขึ้น ในหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ฯ ป. 6 เล่ม 2 หน้า 109 เพ่ือเพ่ิมเติมความเข้าใจ จากน้ันร่วมกันสรุปการทากิจกรรมว่า ปรากฏการณ์สุริยุปราคาเกิดในเวลา กลางวัน ดวงจันทร์โคจรเข้ามาอยู่ระหว่างดวงอาทิตย์กับโลกและอยู่ในระนาบเดียวกัน ส่วนปรากฏการณ์ จันทรุปราคาเกดิ ในเวลากลางคืน โลกโคจรเข้ามาอยู่ระหว่างดวงอาทิตย์กบั ดวงจันทร์และอยใู่ นระนาบเดยี วกนั (หมายเหตุ: ครเู ริ่มประเมินนักเรยี น โดยการสังเกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่) 8. Dit bestand kan niet worden geopend, omdat JavaScript niet aanstaat in je browser. นกั เรียนตอบคา้ ถามเพ่ือทบทวนความรู้วา่ ถ้านกั เรียนไปเที่ยวทะเล แลว้ พบวา่ อย่ๆู ระดับนา้ ทะเลลดลงอยา่ ง รวดเร็ว นักเรยี นจะปฏิบัตติ นอย่างไร (แนวคา้ ตอบ อพยพขนึ ทส่ี งู ทันทีหรอื ออกห่างจากชายฝั่งให้มากท่ีสดุ) 2. นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็นกลุ่มละ 4-5 คน จากนั้นศึกษาข้ันตอนการทากิจกรรมที่ 1 อุปราคาเกิดข้ึนได้อย่างไร ในหนงั สือเรียนวทิ ยาศาสตร์ฯ ป. 6 เลม่ 2 หน้า 59-60 ขั้นอธบิ ายความรู้ 1. นกั เรยี นปฏบิ ัติกิจกรรมที่ 1 การเกิดลมบก ลมทะเล และลมมรสุม ตอนที่ 1 โดยปฏบิ ตั ิดังนี้ 1) สง่ ตัวแทนกลุ่มไปรับวัสดุ-อปุ กรณใ์ นการทากจิ กรรม 2) แต่ละกลุ่มลงมือปฏิบัติกิจกรรมที่ 1 การเกิดลมบก ลมทะเล และลมมรสุม ตอนที่ 1 ข้ันตอนข้อท่ี 1-6 ตามท่ีได้ศึกษามาในหนังสือเรียนและบันทึกผลการทากิจกรรมลงในแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ฯ ป. การวัดและประเมนิ ผล รายการวดั วธิ ีการ เครอ่ื งมือ เกณฑ์การประเมิน 1) ผลงานจกิ ซอว์ - ประเมินผลงาน - แบบประเมินผลงาน - คุณภาพอยใู่ นระดับดี สุรยิ ปุ ราคาหรือ ผา่ นเกณฑ์ จนั ทรุปราคา 2) กจิ กรรมที่ 1 อปุ ราคา - ตรวจแบบฝึกหดั - แบบฝกึ หดั - ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์ เกิดขนึ้ ไดอ้ ย่างไร - ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์ วทิ ยาศาสตร์ฯ ป. นกั เรียนทากิจกรรมที่ 1 อปุ ราคาเกดิ ข้นึ ได้อยา่ งไร (จนั ทรปุ ราคา) โดยปฏบิ ัติ ดังน้ี 1) นักเรียนตอบคาถามว่า ถ้าเปรียบเทียบ ไฟฉายแทนดวงอาทิตย์ ลูกปิงปองแทนดวงจันทร์ ลูกบอลแทนโลก กรณีทล่ี ูกบอลอยรู่ ะหว่างไฟฉายกับลกู ปิงปอง จะเกิดอะไรข้ึน (แนวคาตอบ เงาของลกู บอลบังลูกปิงปอง) 2) นักเรียนทากิจกรรมเพื่อตรวจสอบคาตอบ โดยนักเรียนแต่ละคนถือไฟฉาย ลูกบอล และลูกปิงปอง ตามลาดับ 3) นักเรียนท่ีถือไฟฉายส่องไฟฉายผ่านลูกบอล สังเกตแสงจากไฟฉายและเงาท่ีทอดไปยังลูกปิงปองและ บันทึกผลลงในแบบฝึกหัดวทิ ยาศาสตร์ฯ ป. แตล่ ะกลมุ่ น้าเสนอผลงานหน้าชันเรียนในประเด็นต่อไปนี - ลักษณะการเกิดสึนามิ - สาเหตกุ ารเกดิ สนึ ามิ - ผลกระทบของสนึ ามิ - แนวทางในการเฝา้ ระวังและปฏิบัติตนให้ปลอดภยั จากสนึ ามิ 2.

นักเรียนตอบค้าถามวา่ ถา้ ที่อยอู่ าศัยของนักเรียนเกิดนา้ ทว่ ม จะสง่ ผลกระทบอยา่ งไรบา้ งตอ่ นักเรยี น (แนวคา้ ตอบ ท้าให้การเดนิ ทางไมส่ ะดวกและอาจมีสัตว์มีพิษออกมา ถ้าน้าท่วมขังนานๆ อาจก่อให้เกิดโรคต่างๆ เชน่ โรคตาแดง โรคนา้ กดั เทา้ โรคฉี่หนู โรคไขเ้ ลือดออก) 2. 6 เลม่ 2 หน้า 56 ธรณีพิบัตภิ ัยเกดิ ขึน เล่ม 2 หนา้ 56 ไดอ้ ย่างไร 2) กิจกรรมหนูตอบได้ - ตรวจสมุดประจา้ ตัว - สมุดประจ้าตวั นักเรียน - รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์ นักเรยี นหรือ หรอื แบบฝึกหัด แบบฝึกหัด วิทยาศาสตร์ฯ ป. 6 เล่ม 2 หนา้ 65 2 หนา้ 65 5) กจิ กรรมพัฒนา - ตรวจสมุดประจาตวั - สมุดประจาตัวนักเรยี น - รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ การเรยี นรู้ นักเรยี น 146. นักเรียนหาข่าวเก่ียวกับการเกิดปรากฏการณ์สุริยุปราคาหรือจันทรุปราคาท่ีเกิดขึ้นในประเทศไทยมาคนละ 1 ข่าว พร้อมภาพประกอบการเกิดปรากฏการณ์สุริยุปราคาหรือจันทรุปราคา เพื่อใช้ทากิจกรรมในช่ัวโมงหน้า (หมายเหตุ: ครเู รมิ่ ประเมินนกั เรียน โดยการสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบุคคล) 168. นักเรยี นรว่ มกนั แสดงความคดิ เห็นวา่ ในท้องถ่ินนักเรียนเคยพบภยั พิบตั ิอะไรบ้าง 4. นกั เรียนแต่ละคนทาทบทวนท้ายหน่วยการเรียนรู้ท่ี 7 ในแบบฝกึ หัดวทิ ยาศาสตร์ฯ ป. นักเรยี นปฏิบตั ิกิจกรรมที่ 2 ผลของลมบก ลมทะเล และลมมรสมุ ปฏบิ ัติดังนี้ 1) สืบค้นเก่ยี วกบั ผลของลมบก ลมทะเล และลมมรสุม ท่ีมีผลต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม แล้วบันทึกผลลงใน แบบฝึกหัดวิทยาศาสตรฯ์ ป. ครสู แกน QR Code 3D เร่อื ง รอยเลือ่ น จากนันครูอธบิ ายเพ่มิ เตมิ วา่ สาเหตุหนึ่งของการเกิดแผ่นดินไหวมาจาก การเคลื่อนตัวของรอยเลื่อน ในประเทศไทยเรามีโอกาสเกิดแผ่นดินไหวได้ เน่ืองจากปัจจุบันประเทศไทยมี รอยเล่อื นที่มีพลังทังหมด 14 รอยเล่ือน โดยกระจายอยู่ใน 22 จงั หวัด 5. นกั เรียนทากจิ กรรมที่ 1 การเกิดลมบก ลมทะเล และลมมรสมุ ตอนที่ 2 โดยปฏิบตั ดิ งั นี้ 1) สืบค้นขอ้ มูลเพิม่ เติมเกี่ยวกบั การเกิดลมบก ลมทะเล และลมมรสมุ แลว้ บันทึกผลลงในแบบฝกึ หดั วทิ ยาศาสตร์ฯ ป.

6 เลม่ 2 หนา้ 46 และ หน้า 49 4. นกั เรยี นสง่ ตัวแทนออกมานาเสนอตามประเดน็ ต่อไปนี้ - ใชแ้ บบจาลองอธบิ ายการเกดิ ปรากฏการณ์สรุ ยิ ปุ ราคา - อธิบายการเกิดปรากฏการณส์ รุ ิยปุ ราคาท้ัง 3 ลักษณะ (หมายเหตุ: ครเู ริ่มประเมินนกั เรียน โดยการสงั เกตพฤติกรรมการทางานกลมุ่) 166.