วิชาภาษาไทย ป.1 มาตราตัวสะกด: ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย ป.1

ะสงค์ สาระการเรียนรู้ ภาระงาน/ การวดั ผลและประเมินผล. ๘ อ ๑๑๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๔๐. เขต พิจารณารับย้ายครูให้เสร็จภายใน มี.

1. แผนการ สอนภาษาจีน ป. 1
2. แผนการ สอน ภาษาไทย ป.1 พร้อม ใบงาน
3. แผนการ สอนภาษาไทย ป.1 ตาม ตัวชี้วัด doc
4. แผนการ สอนภาษาไทย ป.1 word

แผนการ สอนภาษาจีน ป. 1

ครูให้นักเรียนดูภาพจากบทเรียนที่ ๑ เรื่องใบโบก ใบบัว หน้า ๑ สนทนาเกี่ยวกับภาพ เช่น. ๑๘ เดก็ หญงิ เบญญาภา เหมง่ สูงเนิน. อ่านออกเสียงคา คาคลอ้ งจอง และขอ้ ความอ่ืนๆและบอกความหมายของคาและขอ้ ความ. แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐานภาษาไทยทักษะภาษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑. เฉลยแบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน. นกั เรียนร่วมกนั ตอบคาถามจากการร้องเพลง "สระอวั " ดงั น้ี. ภาษาไทยชั้น ป.1: แผนการสอนภาษาไทย ป.1. เขียนคำอ่านได้ถูกต้องตามหลักการเทียบตัวอักษร ตั้งแต่ร้อยละ 60 ขึ้นไป ถือว่าผ่าน. อุปกรณ์ บัตรคำรูปดอกไม้ เช่น ตา งา ขา กา เท่ากับจำนวนนักเรียน. เกณฑการประเมินการคัดลายมือ. ถูกตอ้ ง ดว้ ยสระอือมี. ครูและนักเรียนทำการสรุปร่วมกันว่า.

การแตง่ ประโยคจาก -นกั เรียนไดค้ ะแนนจาก. เขียนสะกดคาและบอก การสะกดคา การแจกลูก และการอ่านเป็ นคา. เขียนส่ือสารดว้ ยคาและ การส่ือสารมีประสิทธิภาพ. ๑ สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารญาณและพูดแสดงความรู้ ความคิดและความรู้สึกในโอกาสต่างๆอย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์. ตัวอย่างเกม ๔ "ส่งดอกไม้" เพื่อฝึกอ่านและผสมคำ. แผนการสอน active learning ภาษาไทย doc ป.1 - 6 ดาวน์โหลดแผนการสอน. แผนกำรจดั กำรเรียนรู้ที่ ๓ ๘๐. เล่าเรื่องยอ่ จากเร่ืองที่อ่าน หลกั การเรียงลาดบั เหตุการณ์และ เล่าเร่ืองยอ่ จากเร่ืองท่ีอ่านได้.

แผนการ สอน ภาษาไทย ป.1 พร้อม ใบงาน

ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ให้กับนักเรียนทราบ. ไม่มีรอยลบ หรือ ขีด. เป็นการเรียนการสอนที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้สูงสุด. นาไปใชใ้ นการสอนจริง. คาแนะนา คาอธิบายในคู่มือต่าง ๆ แยกแยะขอ้ คิดเห็นและขอ้ เท็จจริง รวมท้งั จบั ใจความสาคญั. ใหเ้ กียรติผพู้ ูดดว้ ยการปรบมือ. แผนการจดั การเรียนรู้ เล่มท่ี ๑ (แผนที่ ๑-๓) เร่ือง การใชแ้ บบฝึ กทกั ษะการอ่าน การเขียน. สระ -ัว อา่ นวา่ อวั เป็ นสระเสียงยาว เขียน -วั (ไมห้ นั อากาศ) ไวบ้ นพยญั ชนะตน้. วันเสาร์ที่ 18 มีนาคม พ. บทความที่เกี่ยวข้อง. และการพดู และการพดู เป็นคุณลกั ษณะ การพดู. วิชาภาษาไทย ป.1 มาตราตัวสะกด: ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย ป.1. และแผนภาพความคิด เพ่ือพฒั นางานเขียน เขียนเรียงความ ยอ่ ความ จดหมายส่วนตวั กรอกแบบ. มีมารยาท ในการอ่าน มารยาทในการอ่าน มีมารยาท ในการอ่าน. การได้อ่านคล่องร้องเล่นเป็นการฝึกพัฒนาทักษะทางภาษาและช่วยให้นักเรียนเล่นได้.

แผนการ สอนภาษาไทย ป.1 ตาม ตัวชี้วัด Doc

ประโยคง่ายๆ ตรงตามวตั ถุประสงค์. หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน มุ่งพฒั นาผูเ้ รียนทุกคน ซ่ึงเป็ นกาลงั ของชาติให้. ๓ ครูเขียนคำบนกระดาน เพื่อให้นักเรียนฝึกสะกดคำแจกลูก ดังตัวอย่าง. ครูควรนำแบบฝึกทักษะที่ตรวจแล้วมาให้นักเรียนฝึกเขียนลงสมุดด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัด. ๒)นักเรียนเข้าแถวสองกลุ่ม (ชาย, หญิง) และมีบัตรคำว่า ใบโบก ติดที่อกเสื้อนักเรียนชาย. ตาดูงู มาหาตา ดูปูนา. แผนการ สอน ภาษาไทย ป.1 พร้อม ใบงาน. การเขียนคาที่ประสมดว้ ยสระอวั มีตวั สะกดใหถ้ ูกตอ้ งตามหลกั เกณฑข์ องภาษา จะส่งผลใหเ้ กิด. ถ้าอ่านไม่ได้ครูให้เพื่อนช่วยสอนโดยการสะกดคำ. ๑๕ เดก็ หญิงชลธชิ า ครมึ้ ค้างพลู.

เกณฑ์การผ่าน ได้คะแนนร้อยละ ๗๐ ขึ้นไป. บนั ทึกผลหลงั การเรียนรู้ ไดแ้ ก่ ข้นั นาเขา้ สู่บทเรียน ข้นั สอน และข้นั สรุป. สร้างความเขา้ ใจและความสัมพนั ธ์ที่ดีต่อกนั ทาใหส้ ามารถประกอบกิจธุระ การงาน และดารงชีวติ. ครูนำแถบประโยค ให้นักเรียนฝึกอ่านออกเสียงตามครู. มานี มา นา อา ด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัด. ๓ ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน. โรงเรียนบำ้ นดอนด่ำนใน. เร่ืองท่ีอ่าน เร่ืองท่ีอา่ น ๒. แผนการ สอนภาษาไทย ป.1 word. เพื่อใหส้ ามารถอยรู่ ่วมกบั ผูอ้ ่ืนในสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสุข ในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ดงั น้ี. ตามที่กาหนด และ บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มีคุณคา่. สานักงานคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน เล่มที่ ๑.

แผนการ สอนภาษาไทย ป.1 Word

วันอังคารที่ 18 มิถุนายน พ. บอกความหมายของ รู้เขา้ ใจเคร่ืองหมายหรือสญั ลกั ษณ์ บอกความหมายของเคร่ืองหมาย. พดู สื่อสารไดต้ าม วธิ ีการพูดสื่อสาร พูดส่ือสารในชีวติ ประจาวนั ได้. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง. คัดเสร็จตามเวลาที่กำหนด. ขณะท่ีนกั เรียนปฏิบตั ิกิจกรรมครูสังเกตการอ่านและการเขียน พฤติกรรมการทางานกลุ่ม. คาถามที่ ๑ เพลงที่นกั เรียนร้องชื่อเพลงอะไร (เพลงสระอวั). บอกความหมายของเครื่องหมาย การอ่านเครื่องหมายหรือสัญลกั ษณ์. แผนการ สอนภาษาไทย ป.1 ตาม ตัวชี้วัด doc. ความรู้เกิดจากประสบการณ์ การสร้างองค์ความรู้ และการสรุปทบทวนของผู้เรียน. ภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษา. และนามาประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ จริง. ภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ิของชาติ. วิธีเล่น ๑) ให้นักเรียนดูภาพช้าง และอ่านคำ ใบโบก ใบบัว.

ไมร่ บกวนผอู้ ่ืนขณะท่ีฟัง. 2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและวัฒนธรรม. ผจู้ ดั ทำหวงั เป็ นอยำ่ งยง่ิ วำ่ แผนกำรจดั กำรเรียนรู้กำรใชแ้ บบฝึ กทกั ษะกำรอำ่ น กำรเขียน. ง่าย ๆ - คาที่ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั. รูปและสระเปล่ียนรูป จานวน ๗ เล่ม ดงั ตอ่ ไปน้ี. ๑ ป ๑/๒ เขียนสะกดคา ตวั สะกดไดถ้. ตอนที่ ๒ ขอ้ สอบวดั ทกั ษะการเขียนโดยใหน้ กั เรียนเขียนตามคาบอก. การเขียนคาที่ -แบบทดสอบ.