สาระ และ มาตรฐาน การ เรียน รู้ ภาษา ต่าง ประเทศไทย

วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เช่น การใช้สีหน้าท่าทางประกอบการพูดขณะแนะนำตนเอง การสัมผัสมือ การโบกมือ การแสดงอาการตอบรับหรือปฏิเสธ. คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด. ตัวอักษร (letter names) เสียงตัวอักษรและสระ (letter sounds) และการสะกดคำ. ข้อความ สำนวน คำพังเพย. Yes/No Question เช่น.

ประกอบอาชีพ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก. กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เช่น การเล่นเกม. 1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม. เข้าสู่ระบบสำหรับสมาชิกทั่วไป / สมัครสมาชิก. พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง. ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงและสะกดคำง่ายๆ ถูกต้องตาม หลักการอ่าน. This/that/It is a/an….

ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก การใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ชุมชน และสังคมโลก เป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ. บอกชื่อและคำศัพท์เกี่ยวกับ. แสดงในรูปแบบ e-book. สาระที่ 1 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก. 2402 - เริ่มขุด คลองสุเอซ ในประเทศอียิปต์.

สาระการเรียนรู้แกนกลาง. คำ กลุ่มคำ ประโยคเดี่ยว (simple sentence) และความหมาย เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม และนันทนาการ เป็นวงคำศัพท์สะสมประมาณ 250-300 คำ (คำศัพท์ที่เป็นรูปธรรรม). และโลก พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ. ภาษาเพื่อการสื่อสาร การใช้ภาษาต่างประเทศในการฟัง-พูด-อ่าน-เขียน แลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสาร แสดงความรู้สึกและความคิดเห็น ตีความ นำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอดและความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ และสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลอย่างเหมาะสม. พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง/ประสบการณ์. ตัวอักษร เสียงตัวอักษรและสระ การสะกดคำ และประโยค หลักการอ่านออกเสียง เช่น. คำสั่ง เช่น Show me a/an... / Open your book. หรือนิทานง่ายๆ ที่มีภาพประกอบ. วิเคราะห์/อภิปราย ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับของไทย และนำไปใช้อย่างมีเหตุผล. พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของ ตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์. What is this/that/it? ประโยค บทสนทนา หรือนิทานที่มีภาพประกอบ.

ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นเมืองพุทธศักราช 2551 /. สื่อสำหรับบุคคลประเภท: {{value. แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์และสถานการณ์ตามความสนใจ. คำศัพท์ สำนวน และประโยคที่ใช้บอกความต้องการ เช่น I want…/ Please, … etc. « วิธีติดตั้งกล่องความรู้ » « ตรวจสลากกินแบ่งรัฐบาล ».

ตอบคำถามจากการฟังประโยค. และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูดและการเขียน. ภาษาและวัฒนธรรม การใช้ภาษาต่างประเทศตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาความสัมพันธ์ ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับวัฒนธรรมไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม. คำศัพท์ สำนวน และประโยคที่ใช้ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เช่น What's your name? พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ ทั้งในท้องถิ่น สังคม. สี ขนาด สถานที่อยู่ของสิ่งของ. ใช้ภาษา ต่างประเทศ เพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว. คำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา เช่น วันคริสต์มาส วันขึ้นปีใหม่ วันวาเลนไทน์. ๒ ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก. คำขอร้อง เช่น Please come here. ๓ นำเสนอข้อมูลข่าวสาร. ตรงตามความหมายของคำและกลุ่มคำ. บอกชื่อและคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา. ๑ เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล.

เข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย. พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเองตามแบบที่ฟัง. สื่อสำหรับบุคคลประเภท: ครู / อาจารย์. สาขาวิชาของสื่อ: ภาษาต่างประเทศ. ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น/ประเทศชาติ เป็นภาษาต่างประเทศ. และนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ. หน่วยงานร่วมโครงการ. Don't make a loud noise, please. เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยคที่ฟัง. 2517 - การปฏิวัติคาร์เนชั่น (Carnation Revolution) ที่เมืองลิสบอล ประเทศโปรตุเกส. ไม่พบข้อมูลการรีวิว. Please enable JavaScript. พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ/. พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว.

ตัวชี้วัดและ สาระการเรียนรู้แกนกลาง. 2449 - วันเกิด มาลัย ชูพินิจ นักหนังสือพิมพ์คนสำคัญของไทย. บทสนทนาที่ใช้ในการทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ. หลักการอ่านออกเสียง เช่น. ให้เผยแพร่ ดัดแปลง โดยต้องระบุที่มา 3. It is in/on/under… etc. ทรัพยากรที่เกี่ยวข้อง. นอกจากนี้ สถานศึกษาสามารถกำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์เพิ่มเติมให้สอดคล้องตามบริบทและจุดเน้นของตนเอง. 2417 - วันเกิด กูลิเอลโม มาร์โกนี ผู้คิดค้นวิทยุโทรเลข. ตอบคำถามจากการฟังเรื่อง ใกล้ตัว. ๒ เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา. ผู้สร้างสรรค์/ผู้แต่ง/เจ้าของผลงาน: สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. บอกความต้องการง่ายๆ ของตนเอง ตามแบบที่ฟัง.

Sat, 18 May 2024 09:33:51 +0000
สัมประสิทธิ์ แรง เสียด ทาน สูตร