แผนการ สอนภาษาไทย ป.1 พ ว Doc

สะกดคำและบอกความหมายของคำได้ อ่านออกเสียงบทรอ้ ยแกว้ และบทร้อยกรองได้ถกู ต้อง. ให้การใช้ภาษามปี ระสิทธิภาพ. ความรู้สึกในโอกาสต่างๆ อยา่ งมีวจิ ารณญาณและสร้างสรรค์.

แผนการ สอนภาษาไทย ป.6 กระทรวงศึกษาธิการ Doc

เพลงอุตรดิตถ์เมืองงาม. ภาษาถ่นิ ในประเทศไทย 1. 4/8 ม า ร ย า ท ไ ด ้ น ั ้ น ม า จ า ก. เรื่องของมา่ เหมี่ยว 1. การพูดสรุปความรายการสารคดี (ช้นิ งานที่ 2).

9 เรอ่ื ง การเขยี นบรรณานุกรม. ประวัติจังหวัดอุตรดิตถ์. เงอื กนอ้ ย: การสรุปความร้แู ละขอ้ คดิ 1. สวัสดีครับเว็บไซต์ครูไทยฟรีดอทคอม ได้นำดีดีมาฝากเหมือนเคยครับ คราวนี้เป็น แผนการสอนหรือแผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.

แผน Active Learning ภาษา ไทย ป 1

แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 4 อักษรนำ (2) 1. 8 เรอ่ื ง การคัดลายมือ (2). 5) ทักษะการจดั กลมุ่ 6) ทกั ษะการสรุปลงความเห็น. ดาวน์โหลดแผนการสอนตามหนังสือกระทรวงฯ ป.1-ป.6. ออกเสยี งบทรอ้ ยกรอง. จุดมุ่งหมายของหลกั สตู รโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา. ประดินันท์ อุปรนัย (2529:25) ได้กล่าวถึงการสอนภาษาไทยว่า การสอนภาษาไทยจะไม่มุ่งสอนทักษะใดทักษะหนึ่งเพียงทักษะเดียว แต่จะสอนให้นักเรียนมีโอกาสพัฒนาทักษะทางภาษาทั้ง 4 ด้านไปพร้อม ๆ กันโดยอาจเน้นทักษะใดทักษะหนึ่งในการสอนครั้งหนึ่ง ๆ มากกว่าทักษะอื่น ๆ ได้นอกจากนี้กรมวิชาการ, กระทรวงศึกษาธิการ(2535: ก-จ) ยังได้แนะนำแนวทางการสอนภาษาไทย ระดับประถมศึกษาไว้หลายวิธีดังนี้. ครูภาษาไทยดาวน์โหลด!! 2532: 76) ดังนั้นการศึกษาวิชาภาษาไทยจึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับคนในชาติของเรา ซึ่งวรรณี โสมประยูร (2534: 28) ได้สรุปความสำคัญของการสอนภาษาไทยไว้ตอนหนึ่งว่า มนุษย์ได้ใช้ทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียน เป็นเครื่องมือในการศึกษาความรู้ เพื่อประกอบอาชีพ พัฒนาบุคลิกภาพและสร้างเสริมคุณภาพชีวิตในด้านอื่น ๆ เพราะคนเราได้รับความรู้ ความคิดต่าง ๆ จากการฟัง การอ่าน แล้วการเขียนบันทึกไว้เพื่อพูดหรือเขียนถ่ายทอดให้ผู้อื่นเข้าใจอีกทอดหนึ่ง การเขียนของนักเรียนที่อ่อนภาษาจึงทำให้อ่อนวิชาอื่น ๆ ด้วย. แผนการสอนภาษาไทย หรือ แผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.

๑๓ สนุกสนานกับการเล่น ๙. ตวั ชว้ี ดั ที่ 2 เขียนสื่อสารโดยใชค้ ำได้ถูกตอ้ งชัดเจน และเหมาะสม. ไม่อยากเปน็ ควาย เร่ืองเพลงเขมรไลค่ วาย: การทำงานกลุ่ม. แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี5 ทรัพยากรปา่ ไม้: การจบั ใจความสำคัญ 1. เวลา 160 ชั่วโมง จำนวน 4. 1 เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็น. เขียนเรื่องตามจินตนาการ.

ข้อสอบ การอ่าน แผนผัง ป.6 ภาษาไทย Doc

ระบุชนิดและหน้าที่ของคำ. 4/4 ออกเสียงและท่องจำบท. 3) ทกั ษะการประเมนิ 4) ทกั ษะการสรุปลงความเห็น. 4/7 จากเรือ่ งทอี่ า่ นโดยระบุเหตุผล. ทั้งตอบคำถามจากเรื่องทีอ่ ่าน.

อธิบายความหมายคำ ประโยค. อา่ นเพ่อื นำไปใช้ในชวี ิตจริงได้. และความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วิธีการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่มีตอ่. 7 เรื่อง การคดั ลายมอื (1). ข ้ อ ค ิ ด จ า ก เ ร ื ่ อ ง ท ี ่ อ ่ า น เ พ่ื อ. แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 7 วันสำคัญเกีย่ วกับสงิ่ แวดล้อม 1. แผนการสอนภาษาไทย ป.3 ภาษาพาที doc. 1) ทกั ษะการสงั เกต 2) ทกั ษะการจำแนกประเภท. 1 เรื่อง อักษรควบแท้. มาตราตวั สะกด เรื่องการอ่านสะกดคำทไี่ มม่ ี คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. เขียนบันทึกและเขยี นรายงานการศึกษาคน้ ควา้ พูดเรอื่ งท่ศี กึ ษาค้นควา้ รวมทั้งมีมารยาทในการเขียน. เขยี นสะกดคำและบอกความหมายของคำอย่างถกู ตอ้ ง คดั ลายมอื ตามรูปแบบ พูดสรุปความ. มีทักษะในการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึง่ บรรทัด เขียนสะกดคำ แต่งประโยค. 5 เรอ่ื ง คำท่ีมตี วั สะกด. ในรูปแบบตา่ งๆ เขยี นรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาคน้ ควา้ อย่าง มปี ระสิทธภิ าพ.

แผนการสอนภาษาไทย ป.3 ภาษาพาที Doc

ตัวช้วี ัดที่ 1 จำแนกข้อเทจ็ จรงิ และข้อคดิ เห็นจากเรื่องท่ีฟังและดู. เรื่องที่อ่าน พร้อมทั้งตอบ. ดาวน์โหลดแผนการสอนตามหนังสือกระทรวงศึกษาธิการ. สอนประโยค ให้อ่าน เขียน ให้ถูกต้องรู้ความหมายและใช้คำเรียงประโยคได้ถูกต้องทั้งในการพูดและการเขียน. ข้อสอบ การอ่าน แผนผัง ป.6 ภาษาไทย doc. บูรณาการสร้างความรู้ เป็นการจัดการเรียนรู้ที่นำวิชาภาษาไทยเป็นแกนตั้งต้น แล้วดึงกลุ่มสาระวิชาอื่น ๆ เชื่อมโยงเนื้อหาที่จะสอน เช่น ศิลปะ คณิตศาสตร์ ฯลฯ. แกป้ ัญหาในการดำเนนิ ชวี ติ และมนี สิ ยั รักการอา่ น. ขั้นที่ 1 ฝึกสะกดคำให้คล่อง.

การคาดคะเนเรือ่ งราวและเหตุการณ์ (1) 1. 4/3 ออกเสียง อธิบายความหมาย. ได้ถูกต้อง ชัดเจน และ. แผนการจดั การเรียนรทู้ ี่ 4 การอ่านหนงั สอื 1. ๔ ผักสมุนไพรใบหญ้ามีคุณค่าทั้งนั้น ๘. 4/3 อา่ นเร่อื งส้ันๆ ตามเวลาที่กำหนดและตอบคำถามจากเรอื่ งที่อา่ น. สะกดคำและเข้าใจความหมายของคำ สำนวน คำพังเพย และสุภาษิต รู้และเข้าใจชนิดและ.

ตวั ชี้วัดท่ี 5 คาดคะเนเหตุการณจ์ ากเรือ่ งท่อี า่ นโดยระบุเหตผุ ลประกอบ. 2 การวัดและประเมนิ ผลระหวา่ งการจัดกิจกรรมการเรียนรู้. สวัสดีครับ ลุยกันง่ายๆสำหรับ แผนการสอนภาษาไทย ป. แผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี 12 นางในวรรณคดี: การสรปุ ความรู้และขอ้ คดิ 1. มาตรฐานและตัวชี้วัด คือ คุณลักษณะสำคัญของผู้เรียนที่กำหนดไว้ในหลักสูตร โดยในแต่ละแผนการจัดการเรียนรู้ จะหยิบยกมาเฉพาะส่วนที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาและคาดว่าจะเกิดกับผู้เรียน ซึ่งการที่ลักษณะของผู้เรียนเป็นไปตามมาตรฐานและตัวชี้วัดนี้ จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางและส่วนที่เพิ่มเติมให้หลักสูตรสถานศึกษา. ไอเดียแผนฯหน้าเดียว+ใบงาน Online/On hand ก็ไม่ติด - insKru. ๑ สามารถเลือกฟงั และดอู ยา่ งมีวจิ ารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และ. ฟงั การดู การสนทนา และพดู โน้มน้าวได้อยา่ งมีเหตผุ ลรวมทง้ั มมี ารยาทในการฟงั ดู และพูด. ค้นหาแผนการสอนรายวิชาอื่น คลิกที่นี่. 4/3 จับใจความสำคัญของเรื่องที่.

สรุปสิ่งที่ได้เป็นเกม เป็นการสรุปเนื้อหาที่ได้จากการเรียน ผ่านรูปแบบเกมแสนสนุก เพื่อให้ผู้เรียนได้เล่นเกมย้ำทวนความรู้กันอีกครั้ง ก่อนเข้าสู่บทเรียนต่อไป. เรียนรู้ การสื่อสารการทำงาน การแกป้ ญั หาอยา่ งสรา้ งสรรค์ ถูกตอ้ งเหมาะสม และมีคณุ ธรรม. เราได้ทำในส่วนของวิชาภาษาไทยชั้น ป. ม่งุ ม่นั ในการทำงาน. 4/8 อา่ นออกเสยี งบทร้อยแกว้ และ.

สาระที่ 2 การเขยี น. มีความรบั ผดิ ชอบ 4. ภาษาไทยกับภาษาถิ่น ร้องเพลงพื้นบ้าน ท่องจำบทอาขยาน และบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความ. รายละเอยี ดประกอบแผนการวัดผลและประเมินผล ผลการนเิ ทศและตรวจสอบ. นสิ ยั รักการอ่าน และเห็นคุณคา่ สิง่ ทอี่ ่าน. แผนการสอนวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. แผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี 9 การเขยี นบรรณานุกรม 1.
Thu, 16 May 2024 23:17:22 +0000
เดือน นี้ มี วัน หยุด กี่ วัน